Bambini, spazi, relazioni

Bambini, spazi, relazioni

Una ricerca sull’abitabilità degli spazi svolta da Domus Academy di Milano e da Reggio Children nei nidi e nelle scuole dell’infanzia del Comune di Reggio Emilia. Insegnanti, pedagogisti, atelieristi e architetti insieme propongono nuovi strumenti di analisi e indicazioni d’uso per la progettazione degli spazi per l’infanzia. Con testi di Andrea Branzi, Jerome Bruner, Carla Rinaldi, Vea Vecchi et al. A cura di Giulio Ceppi e Michele Zini. Progetto grafico di Rolando Baldini, Massimo Botta, Vania Vecchi